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做有心的老师——福清西山学校幼儿园教研助提升
时间:2017-08-25 20:20:38  来源:福建西山幼儿园  点击阅读数:  编辑:刘发芬
 
    2017年8月23日晚上7点,由刘丽英教研组长组织本学期第一次教研大会,主要以“开学初如何缓解幼儿焦虑”为主题展开讨论,在园部领导的带领下,教师们由被动化主动,使教研氛围越来越浓厚。
 
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    每位教师纷纷发言,根据自己的本年龄段本班学生提出相对应的办法,在交流中不断成长。

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    针对缓解幼儿焦虑,老师们给出以下解决方法:
    一、用多种方法缓解幼儿分离焦虑
    老师根据幼儿的年龄特点,在开学初的一周内采取更多样的方法,如用色彩鲜艳、新奇的玩具转移幼儿的注意力,组织丰富有趣的活动,分散其注意力。帮助幼儿交朋友,采用正面鼓励和侧面引导的方法等,让幼儿在集体生活中体验快乐,满足幼儿社会性交往的需要,给幼儿创建安全、温暖的氛围,这些都有助于缓解和减少幼儿的分离焦虑。
    二、家园配合做好入园准备工作
    孩子进入幼儿园,就要由家庭个体生活转而去适应幼儿园集体生活,家长应主动配合幼儿园,改变幼儿家庭生活的随意性,制定与幼儿园相仿的作息时间制度,培养幼儿良好的生活卫生习惯,提高幼儿的人际交往技能等,缩小家园生活的差异,使幼儿更适应幼儿园生活,缓解幼儿的分离焦虑。
    三、多与孩子肢体接触,如亲亲、抱抱、拍拍,拉近与孩子的距离。
    四、带孩子熟悉幼儿园环境
    陌生的环境会给孩子带来不安全感与不自在感,所以老师在饭后可以带孩子熟悉园里环境,边看边介绍,减少孩子对园的陌生感。
    五、多培养幼儿的成就感和自信心
    在班级老师可以请幼儿帮忙做些小事,会感觉老师喜欢自己,培养其自信心。面对孩子的不足,多点耐心,对孩子要有爱心。
    六、注意消除家长的分离焦虑情绪
    孩子进入幼儿园会有分离焦虑,家长同样存在着焦虑的情绪,并且会或多或少地影响着幼儿的情绪。因此,在做入园准备时,老师也应该把关注的目光投向了家长。老师们首先要用自己耐心细致的工作建立起家长对幼儿园的信任。
 
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    最后园长袁婷克进行了总结:我们要做有心的老师,观察孩子要有心,听孩子说话要有心,记录下孩子的一切要有心,做老师,从用心开始。每一个老师只要有心,就能做到眼到,心到,手到,时刻把孩子的健康快乐放心上。让我们一起来做个有心的人。
   此次教研活动的开展,为大家提供了全体教师交流的机会,对提高全体教师的教育水平起到了积极促进的作用。
 

 
(图文/陈彩霞  编辑/陈彩霞
 
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